ÜBER DAS PROGRAMM

AUDIOVISUELLE ELEMENTE, DIE
MENSCHENRECHTE MIT LEBEN ERFÜLLEN

Die
GESCHICHTE
DER
MENSCHENRECHTE
Preisgekrönter Film
TELLY-PREIS
BRONZE-PREIS
CLEARWATER FILM FESTIVAL AWARD
BESTE DOKUMENTATION
AURORA-PREIS
PLATIN-PREIS
BALFEST INTERNATIONAL FILM FESTIVAL AWARD
HAUPTPREIS
COMMUNICATOR-PREIS
PREIS FÜR SPITZENLEISTUNG

Der Film Die Geschichte der Menschenrechte ist eine zentrale Komponente der Menschenrechts-Aufklärungskampagne, da er Menschen jeden Alters ihre grundlegenden Rechte vorstellt.

Diese bemerkenswerte 10-minütige Dokumentation definiert in einfacher und prägnanter Form eines der weltweit am meisten missverstandenen Themen: Menschenrechte. Mit seiner kurzen Reise durch die Geschichte der Menschenrechte, die in der Unterzeichnung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte bei den Vereinten Nationen 1948 gipfelt, spricht er Menschen aller Altersgruppen an.

Der Film wurde bei einem Internationalen Menschenrechts-Gipfeltreffen in Genf vor einem Publikum uraufgeführt, das sich aus Botschaftern der Vereinten Nationen, Amtsträgern, Menschenrechtsverfechtern und jugendlichen Delegierten aus 30 Ländern zusammensetzte.

Nun wird er auf breiter Ebene von Lehrern, Meinungsführern, Menschenrechtsaktivisten und anderen verwendet. Er wurde auch bereits von zahlreichen Fernsehstationen – z. B. dem History Channel, Discovery Channel und anderen amerikanischen Sendern, aber auch in Europa, Afrika und Asien – ausgestrahlt, wobei Millionen von Zuschauern erreicht wurden.

„Schülergruppen, denen ich Die Geschichte der Menschenrechte gezeigt habe, fanden den Film inspirierend. Sie nahmen ihn als Auslöser für sozialen Wandel wahr, sowie als Ansporn sich mehr am Gemeinschaftsleben zu beteiligen. Sie nahmen sich die Schluss­botschaft im Video und den Materialien wirklich zu Herzen, nämlich dass Menschen­rechte beim Einzelnen und vor Ort beginnen – mit Menschen wie ihnen.“ – Personalentwickler, Äthiopischer Rat für die Entwicklung der Gemeinden

Die Geschichte der Menschenrechte ist ein fantastisches Video. Es vermittelt einem in sehr kurzer Zeit einen guten Überblick über die Entstehung, die Bedeutung und die Geschichte der Menschenrechte. Sie sind nicht etwas Neues, sondern haben sich im Verlauf der Jahrtausende entwickelt. Diese Information ist für jene, die wir ausbilden, sehr wertvoll, denn sie vermittelt ihnen die Grundlage, auf der die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte aufgebaut wurde.“ – Polizeiinspektor, Kanada

„Ich verwende die Materialien als Teil eines Kurses über Menschenrechte und die Verfassung. Die DVD ist ein äußerst wichtiges Werkzeug, um zu erreichen, dass sich die Menschen bewusst werden, wie wichtig es ist, eine Menschenrechtskultur zu entwickeln.“ – Universitätsprofessor

Um der Nachfrage nach qualitativ hochwertigen und effektiven Unterrichtsmaterialien entgegenzukommen, haben Youth for Human Rights und United for Human Rights zehntausende Pädagogen weltweit mit Lehrmaterialien ausgestattet. Diese werden Lehrern, Professoren, Menschenrechtsorganisationen, Gesetzgebern, Diplomaten und Funktionären der Vereinten Nationen kostenlos zur Verfügung gestellt.

Diese Lehrmittel ermuntern die Schüler zur Teilnahme und betonen insbesondere die praktische Anwendbarkeit im täglichen Leben.

PAKETE FÜR PÄDAGOGEN ENTHALTEN 24 HEFTE, DIE SOCIAL SPOTS UND DEN FILM ÜBER MENSCHENRECHTE SOWIE DAS UNTERRICHTSHANDBUCH

Die Unterrichtspakete von Youth for Human Rights und United for Human Rights bilden den Kern eines umfangreichen Lehrplans, um Schülern und Studenten jeden Alters die Menschenrechte näherzubringen.

Das „Youth for Human Rights“-Unterrichts­paket enthält Folgendes:

Das Youth for Human Rights-Unterrichtshandbuch, das Lektionspläne, Übungen und Anregungen enthält, um die aktive Beteiligung der Schüler am Unterricht zu bewirken. Es enthält auch Kurzbiografien von berühmten Menschenrechtsverfechtern als herausstechende Beispiele über die Umsetzung der Menschenrechte.

Den Film „Die Geschichte der Menschenrechte“, der Menschenrechte definiert, indem er die Geschichte ihrer Entwicklung von ihren Anfängen bis zur Gegenwart darlegt.

Die Social Spots der Reihe „30 Rechte, 30 Spots“.

Das Heft „Was sind Menschenrechte?“. Es werden 24 Schülerexemplare zur Verwendung während des Unterrichts und zum Nachschlagen zur Verfügung gestellt.

Um Erwachsene zu unterrichten oder zur Eigenlektüre stellt United for Human Rights das „Menschenrechte zum Leben erwecken“-Unterrichtspaket mit einem für diese Altersgruppe passenden Studienleitfaden zur Verfügung. Dieser enthält die hauptsächlichen Menschenrechtsdokumente und Beschwerdeverfahren, um Missbräuchen Abhilfe zu leisten, und eine Liste von humanitären und Menschenrechts­organisationen. Das Paket enthält zudem die Social Spots, die Dokumentation Die Geschichte der Menschenrechte und Exemplare des Begleithefts.

MEHR ALS
150.000
UNTERRICHTS- PAKETE
– für –
Lehrer, Menschenrechtsgruppen und Behörden zur
Verfügung gestellt

Dank der Förderung durch die Scientology Kirche konnte es Tausenden Pädagogen rund um die Welt ermöglicht werden, sich diese Materialien zunutze zu machen. Der Nutzen, den sie daraus gezogen haben, kann am besten von den Lehrern und Schülern selbst ausgedrückt werden:

„Ich habe bis jetzt die ersten 2 Lektionen aus ihrem Unterrichtshandbuch durchgeführt. Dies ist der einzige Lehrplan, bei dem mich meine Schüler ständig nach der nächsten Lektion fragen – sie bitten inständig darum. Es ist schwer, gute Materialien für die weiterführenden Schulen zu finden – sie sind oftmals ,kindisch‘. Aber diese Materialien sind der Stufe angemessen und ziehen die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich. Ich habe bemerkt, wie viel bewusster meinen Schülern die Gefühle anderer sind, und sie haben angefangen – einige zum allerersten Mal –, sich ihrer eigenen Rechte als menschliche Wesen bewusst zu werden.“ – Lehrerin an einer weiterführenden Schule, USA

„Ich merke, dass mich dieses Programm beeinflusst, indem es mir mehr Achtung für Menschenrechte vermittelt. Von jetzt an werde ich mitfühlender und respektvoller gegenüber den Rechten anderer sein. Und ich werde die Sicht anderer darüber, was uns zusteht, ändern.“ – Schüler, 14 Jahre