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ERGEBNISSE DER UMSETZUNG
DES PROGRAMMS
Die Notwendigkeit zu lernen endet nicht mit der formalen Ausbildung. Jeder, der im Berufsleben steht, sei es in der Fabrik oder in der Chefetage, muss in der Lage sein, wichtige Informationen aufzunehmen, zu behalten und dann anzuwenden. Der Erfolg im Leben hängt davon ab.
Applied Scholastics ermöglicht es jedem, diese Fähigkeit zu erwerben.
Die Zahlen sprechen für sich:
Von seinem Campus zur Lehrerausbildung in der Nähe von St. Louis, Missouri, aus hat Applied Scholastics die Studier-Technology von L. Ron Hubbard in mehr als 3,200 Schulen und Nachhilfegruppen in 73 Ländern eingeführt.
Über 220,000 von Applied Scholastics ausgebildete Pädagogen haben die Studier-Technology zu 69 million Schülern auf der ganzen Welt gebracht und ihnen Türen geöffnet, die ihnen zuvor verschlossen waren. Diese Schüler bringen ihre Fertigkeiten wiederum in ihre Gemeinden, Bundesstaaten und Länder ein.
Unterstützt von der Scientology-Kirche und ihren Gemeindemitgliedern ist Applied Scholastics führend im Kampf gegen Analphabetismus und bei der Anhebung des Bildungsniveaus.
Die Beiträge von L. Ron Hubbard und Applied Scholastics auf dem Gebiet der Lese- und Lernkompetenz haben das Leben von Millionen Menschen auf der ganzen Welt verändert. Applied Scholastics erhält häufig Anerkennungs- und Empfehlungsschreiben von Pädagogen, Eltern und Schülern in Anerkennung sowohl ihrer Programme als auch der Wirksamkeit der Studier-Technology.
PÄDAGOGEN
„Es ist mir eine Freude, die Gelegenheit gehabt zu haben, meine pädagogische Praxis durch die Ausbildung auf dem Ausbildungs-Campus von Applied Scholastics International zu verbessern und zu stärken. Ich möchte Sie und Ihr Personal für Ihre hervorragende Erfolgsbilanz und die Hilfe, die Sie unseren zukünftigen Generationen bieten, loben. Vielen Dank für das, was Sie tun, um das Bildungssystem der amerikanischen Schulen heute zu verbessern.“
„Ich bin noch nie zuvor auf eine Methode gestoßen, die es dem Ausbilder ermöglichen würde, jeden durchgefallenen Schüler zu nehmen und ihn in diesem Fach so weit zu rehabilitieren, dass er es versteht, anwenden kann und sein Studium in diesem Fach ohne weitere Schwierigkeiten fortsetzen kann. Das habe ich seit 1973 viele Male getan, und zwar mit der Studier-Technology von Mr Hubbard.“
„Ohne Vorbehalte kann ich sagen, dass die Professionalität des Personals, die Gründlichkeit der Ausbildung und die Qualität des Applied Scholastics Achievement Program unserer Schule geholfen haben, das Endergebnis zu erreichen, das das beste war, das ich je erlebt habe. Indem wir uns darauf konzentrierten, die akademischen Defizite von leistungsschwachen Schülern der vierten bis sechsten Klasse zu identifizieren und zu beheben, wurde [unsere Schule] als ‚Gold Star‘-Schule anerkannt und erhielt den Monsanto-Förderpreis für hervorragende Bildungsarbeit.“
„Die Studier-Technology ist ein neuer Ansatz. L. Ron Hubbard vertritt die klare Position, dass es für jedes Lernproblem eine funktionierende Lösung gibt. Tausende von Menschen, die in seiner Studier-Technology geschult wurden, wissen, dass dies wahr ist, und haben das Gefühl, dass sie jetzt die fehlende Lösung in der Hand haben, die sowohl für das Verständnis als auch für die Fähigkeit, es in jedem gewählten Studienbereich anzuwenden, notwendig ist.“
„In meiner Funktion als Leseberater für die dänische Regierung habe ich mein Berufsleben darauf verwendet, zu verstehen, wie man sicherstellen kann, dass alle Schüler ein hohes Maß an Lese- und Schreibfähigkeit und damit Erfolg erreichen. Nachdem ich die bemerkenswerten Ergebnisse der Studier-Technology von L. Ron Hubbard aus erster Hand miterlebt habe, glaube ich, dass sie die wichtige und starke Grundlage ist, auf der die Lese- und Schreibfähigkeit auf der ganzen Welt aufgebaut werden kann.“
„In dieser zunehmend technologischen und sich ständig verändernden Gesellschaft ist es von größter Bedeutung, dass alle Studierenden lernen, wie man lernt. Applied-Scholastics-Programme erreichen dieses Ziel. Darüber hinaus ist das auffälligste Merkmal der Applied-Scholastics-Materialien, dass sie selbstreguliertes Lernen fördern, indem sie es den Studierenden ermöglichen, Lernbarrieren mit wenig oder gar keiner Hilfe von anderen erfolgreich zu überwinden.“
ELTERN
„Unser Sohn erhält derzeit Nachhilfeunterricht von Applied Scholastics. Lassen Sie mich zunächst sagen, dass das, was Sie tun, großartig ist. Ich bin ein Elternteil mit einem Master-Abschluss und zahlreichen Auszeichnungen, aber in drei Jahren habe ich es nicht geschafft, meinem Kind zu helfen, das zu verstehen, was Sie ihm in weniger als drei Wochen vermittelt haben. Er begann Anfang Februar mit dem Nachhilfeunterricht und bat eine Woche später um mehr Nachhilfe. Um meine Begeisterung zu verstehen, müssen Sie wissen, dass mein Sohn zwar in anderen Bereichen erstaunlich talentiert ist, aber die Schule für ihn eine große Herausforderung darstellte. Er ist in der fünften Klasse, las aber auf dem Niveau der zweiten und dritten Klasse. Egal, welche Methode ich ausprobierte, ich konnte ihm nicht helfen. Ich hatte das Gefühl, mein Kind im Stich gelassen zu haben. Dann kam Applied Scholastics. Ich sehe eine Veränderung bei meinem Sohn, nicht nur schulisch, sondern auch persönlich. Er hat jetzt eine ganz andere Ausstrahlung. Das Leben hat sich für ihn so viel mehr geöffnet. Er konnte schon vorher lesen, aber jetzt liest und versteht er. Wir sind über alle Maßen gesegnet.“
„Wir hatten drei Jahre der Hölle hinter uns. Man sagte uns, unser Sohn habe ADS, Probleme bei der sensorischen Verarbeitung und sogar Autismus. Wir hatten zahlreiche Fachleute und Therapeuten aufgesucht. Er machte medizinische Tests und Ärzte versuchten uns zu überzeugen, ihm Medikamente gegen ADS zu geben. Ich engagierte eine Nachhilfelehrerin, aber nach einer halben Stunde sagte sie mir, dass sie mein Geld nicht verschwenden wolle, dass sie ihm nicht helfen könne. Seine Lehrer ließen ihn im Klassenzimmer herumlaufen, statt ständig mit ihm zu streiten, damit er sich hinsetzt und lernt. Zum Glück für uns sprach meine Mutter mit einer Dame, die Applied Scholastics vorschlug. Nach zehn Wochen Nachhilfe begannen wir, erstaunliche Veränderungen beim Lesen, Schreiben, Verstehen und Verhalten meines Sohnes zu sehen. Er hatte mehr Selbstvertrauen, stellte mehr Fragen und freute sich darauf, zur Nachhilfe zu gehen, um zu lernen. Ich beschloss, die Vorgehensweisen selbst zu lernen, weil ich nicht glauben konnte, wie sehr sich mein Sohn verbessert hatte, und ich wollte in der Lage sein, diese Lernmethode an meine anderen Kinder weiterzugeben. Der Kurs ist erstaunlich und er funktioniert! Mein Sohn hat seine Nachhilfe jetzt abgeschlossen und die Veränderung in ihm macht mich einfach so dankbar für Applied Scholastics. Dieser Kurs funktioniert und es gibt Hilfe für unsere Kinder.“
SCHÜLER
„Die Schule war für mich sehr schwierig und ich schaffte es gerade so, eine ausreichende Note zu bekommen. Ich war immer verärgert und frustriert. Dann habe ich einen Applied-Scholastics-Kurs namens Lernfertigkeiten fürs Leben gemacht. Ich hatte noch nie so viel Antrieb und ich war noch nie so begeistert vom Lernen. Nachdem ich diesen Kurs gemacht und die Studier-Technology angewendet hatte, hat mir das Lernen von allem Spaß gemacht. Dann habe ich den Kurs Grundlegender Studierleitfaden gemacht und bin schneller als je zuvor in der Schule vorangekommen. Die Studier-Technology hat mir die Lösungen gegeben, um meine Träume Wirklichkeit werden zu lassen.“
„Mit der Studier-Technology lerne ich neue Dinge verblüffend schnell. Ein großartiges Beispiel dafür ist, dass ich nach drei Tagen, nachdem ich die Definitionen der Wörter, die beim Programmieren von Websites für das Internet verwendet werden, gelernt hatte, eine großartige Website erstellt habe, die meine Schreibfähigkeit und meine 3D-Grafikkunst einbezog. Ich hatte keinerlei Erfahrung mit irgendeiner Art von Programmierung, bevor ich dieses Unterfangen begann. Diese Schule mit ihrer wirklich funktionierenden Studier-Technology verdient wirklich eine Auszeichnung. Glauben Sie mir, ich weiß es.“
„Es gibt keine Worte, die beschreiben könnten, wie ich mich wirklich über diese fantastische Nachhilfe fühle, die ich erhalten habe. Ich hatte seit meiner Kindheit nach Hilfe gesucht, da ich fälschlicherweise mit einer nicht existierenden ‚Lernstörung‘ diagnostiziert worden war und keine Lösungen oder Hoffnung erhalten hatte. Es hat 32 Jahre gedauert, bis ich Applied Scholastics gefunden habe. Ich habe die Nachhilfe abgeschlossen und bin jetzt zur Hälfte mit dem Kurs Lernen, Wie Man Lernt fertig. Die Nachhilfe und die Kurse sind einfach fantastisch. Sie haben meine Dunkelheit weggenommen und mir Licht und Hoffnung gegeben.“
